6
nauka w kontekście. Nie można uczyć się stosowania struktur gramatycznych tylko i wyłącznie w zdaniach, ponieważ nie
pokazują one całego znaczenia i bardzo często można użyć kilku struktur i zdanie będzie gramatycznie poprawne
naukę mówienia
należy zdobyć wiedzę, która umożliwi mówienie, czyli: słownictwo, aby móc wyrazić znaczenie, gramatykę, aby zbudować
wypowiedź i kontrolować znaczenie, oraz wymowę, aby rozmówcy nas rozumieli. Bez tych trzech elementów trudno jest sobie
wyobrazić efektywną i płynną komunikację. Wszystkie trzy będą się oczywiście różniły od poziomu. Dla osób początkujących na
przykład wystarczy około 300 słów, podstawowa struktura zdania, kilka czasów oraz powtarzanie słów ze słuchu i są gotowe do
przeprowadzenia podstawowej rozmowy w języku obcym
trzeba jak najwięcej mówić. I to w zasadzie wystarczy (zakładając, że posiada się wiedzę, o której wspomniałem wcześniej)
ponieważ mówienie jak każda inna umiejętność rozwija się przez wykonywanie. Jak ktoś chce się nauczyć lepiej pływać, tańczyć,
czy jeździć samochodem to musi po prostu długo i często to robić, podobnie jest z mówieniem. Z tego powodu największą
przeszkodą w nauce mówienia jest jego unikanie
kwestia wykorzystania okazji do mówienia. Częstym i błędnym przekonaniem jest twierdzenie, że aby móc porozmawiać po
angielsku trzeba wyjechać do Anglii lub USA albo zapisać się na kurs językowy. Tak naprawdę, w przypadku języka angielskiego
możliwości do mówienia jest mnóstwo: podczas podroży do innych krajów (niekoniecznie anglojęzycznych) podczas spotykań z
obcokrajowcami w Polsce, czy też poprzez kontakt z obcokrajowcami przez internet (Skype, Hangouts, WhatsApp). Poza tym,
istnieją darmowe serwisy, na których mogą zarejestrować się osoby uczące się języka aby znaleźć kogoś innego, kto także się
uczy, i porozmawiać. Zatem nie bójcie się mówić i korzystajcie z każdej okazji, aby ćwiczyć mówienie
naukę czytania
podobnie jak w przypadku mówienia podstawą jest tutaj wiedza z zakresu słownictwa i gramatyki. Bez posiadania podstawowej
bazy słownictwa i rozumienia fundamentalnych zasad gramatyki, bardzo trudno jest zrozumieć tekst czytany
idealny tekst to taki, który zawiera nieznane zwroty i struktury, ale którego ogólne znaczenie mimo wszystko rozumiemy. Jeżeli
teksty będą zbyt proste to nie osiągniemy pożądanych rezultatów i będziemy stać w miejscu. Z kolej zbyt trudne materiały będą
strasznie czasochłonne i demotywujące
założenie celu, dla którego czytamy. Są w zasadzie trzy główne powody, dla jakich czytamy tekst: dla przyjemności; aby
zrozumieć ogólne znaczenie; aby znaleźć konkretne i szczegółowe informacje. W zależności od wybranego celu, należy inaczej
podchodzić do przerabianego tekstu. I tak, czytając powieść kryminalną dla przyjemności nie ma sensu siedzieć nad każdą stroną
ze słownikiem i analizować struktur w co drugim zdaniu, trzeba się po prostu odprężyć i dać wciągnąć fabule. Jeżeli mamy zrobić
podsumowanie danych z badań naukowych, to trzeba się skupić na szczegółach i powoli przeczytać każdą informację, czasami
kilkukrotnie, aby uniknąć pomyłek
NAJBARDZIEJ EFEKTYWNA METODA NAUKI:
Nie istnieje…. Wynika to z tego, że nauka języka jest bardzo skomplikowana i każda osoba, która uczy się języka obcego jest
wyjątkowa. Gdyby taka idealna metoda została wynaleziona, wszyscy by ją przecież stosowali. W obecnych czasach mamy dostęp do
bardzo szerokiej gamy metod, technik i narzędzi wspierających i ułatwiających naukę. Najbardziej efektywnym podejściem jest
wybieranie tego co nam odpowiada z wielu źródeł i tworzenie unikalnej i dostosowanej wyłącznie do naszych potrzeb metody.
METODY NAUKI, KTÓRĄ ODRADZAM:
Metoda Callana i wszelkie metody pochodne. Moim zdaniem metoda ta jest pozbawiona tego co w nauce języka najważniejsze:
kreatywności i spontaniczności. Metoda ta skupia się na powtarzaniu słowo w słowo z góry przygotowanych odpowiedzi, a
ludzie potrzebują wolności i kreatywności w wyrażaniu siebie, aby nauka dała im satysfakcję i przyniosła zamierzone efekty
wyjazd do kraju, gdzie mówi się językiem docelowym z założeniem że „sam wejdzie do głowy” . Twierdzenie, że języka nauczymy
się ‘automatycznie’, nie jest całkowicie błędne ponieważ prędzej czy później faktycznie tak będzie, ale zajmie to sporo czasu i
bardzo ciężko będzie określić stopień znajomości języka. Dodatkowo, wyjeżdżając w jakieś miejsce możemy wpaść w pułapkę i
nauczyć się wersji języka, która używana jest w danym regionie w wyniku czego nasza umiejętność posługiwania się językiem
obcym będzie bardzo ograniczona. Wyjazd za granicę jest bardzo dobrym pomysłem na naukę języka pod warunkiem, że jest
połączony z jakąś zorganizowaną formą nauki przed samym wyjazdem bądź w miejscu, do którego się udajemy
opieranie nauki na tłumaczeniu. Jest to niestety nadal dość popularny i często nadużywany sposób na naukę języków obcych,
który skutkuje dużymi problemami w komunikacji i wyrażaniu siebie na wyższych poziomach zaawansowania