教師培訓課程

精進實務教學經驗與能力

校區: 馬爾他 | 法蘭克福

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教學方法論課程

教學方法論課程是為在職教師設計的,旨在獲得關於他們教授語言的不同方式的見解和知識的深入探索。該課程有廣泛的主題,從交際法、新興語言教學、整體方法、教學技巧,都可以添加到課程參與者的教學工具中。這門課程的一個獨特之處是教學實踐元素,它鼓勵參與者通過將課程實施到語言學習者需要真實面對面課堂中,來實踐他們在課程中學到的東西。課程中,學員有機會觀察經驗豐富、充滿活力的教師的授課過程,以便在學習過程中獲得靈感並專註於教學方法和技巧,並且還能在整個課程中得到及時反饋。

互動式教學法

互動式學習體驗,讓參與者積極參與學習過程,並將他們的新知識應用到實踐練習中。

定製化培訓

量身定製的培訓課程,以滿足每位教師的需求和目標,確保與他們的教學環境和風格相關聯。

經驗豐富的講師

經驗豐富的講師利用豐富的教學專業知識提供個性化的指導和支持。

靈活的課程設置

靈活的課程設置以適應繁忙的日程安排,可參加線上課程或面對面線下課程,並可針對個人或團體進行定製。

通過我們在馬爾他和法蘭克福開設的教學方法課程,提高您的教學技能,探索不同的方法。受益於廣泛的主題和教學實踐,以及觀察經驗豐富的教師實際教授課程的機會。在整個學習過程中,從我們的專業講師那裏獲得個性化的反饋和指導。


2023課程日期
馬爾他校區 / 英語
9月18日 - 9月29日
11月20日- 12月1日
法蘭克福
英語: 10月23日 - 11月3日
德語: 11月20日 - 12月1日

教學時間安排:
周一至周五
第一節: 09:00-10:30
第二節: 10:45-12:15
第三節: 13:00-14:30
參與人數:5 - 7
2周,每周30課時(共60課時),包括:
• 9課時真實環境的觀摩課程
• 3課時評估教學實踐課(分三節,每次45分鐘)
• 3課時與經驗豐富的教師一起進行指導性課程
申請條件
• 正在接受培訓或從事教師職業的教師或
• 具有一定教學經驗的教師

學員需要在課程的最後一天提交教學任務,通過完成教學任務,參加教學實踐,並參加至少80%的課程,包括輸入環節、同伴觀察、指導性觀察,以及教學實踐,最終獲得本教學方法學課程的證書。

第一部分

實務教學訓練

在教師培訓計劃期間,學員將有機會參與實務教學訓練,其中包括一段30分鐘與真實學習者的互動時間,及兩段45分鐘教授真正學習者的時間。此外,第3天的課程中(13:45-14:30)的最後45分鐘的教學模組,將專門用於指導學員進行課程規劃和準備,使他們能夠在培訓中運用新獲得的技巧與知識。

第二部分

書面任務

學員必須從一開始就需要書寫每日教學反饋,涵蓋理論和實踐要素,以及如何將其應用於教學實踐。他們在如何組織和精煉教學反饋中,會獲得詳盡指導,包括他們從觀察老師和同齡人中學到的東西,以及未來課程的行動要點。最後總結所學,進一步規劃未來發展。

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