Cours de formation des enseignants

Développez vos compétences d'enseignant avec nous à Malte ou à Francfort.

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Cours sur les méthodes d'enseignement

Le cours sur les méthodologies d'enseignement est conçu pour les enseignants en poste afin qu'ils acquièrent des connaissances approfondies sur les différentes manières d'enseigner les langues. Le cours aborde un large éventail de sujets tels que les méthodologies communicatives, l'enseignement des langues émergentes, les approches holistiques, les techniques d'enseignement, les conseils et les outils qui viendront enrichir la boîte à outils pédagogique des participants au cours. L'une des caractéristiques uniques de ce cours est la pratique de l'enseignement, qui permet aux participants de mettre en pratique ce qu'ils ont appris pendant le cours en l'appliquant dans des classes réelles d'apprenants de langues en face à face. A deux reprises, les participants auront l'occasion d'observer les cours d'enseignants expérimentés et dynamiques de SPRACHCAFFE afin de s'inspirer et de se concentrer sur certaines approches et techniques d'enseignement. Le formateur fournira un retour d'information tout au long du cours.

Apprentissage interactif

Expérience d'apprentissage interactive, permettant aux participants de prendre une part active au processus d'apprentissage et d'appliquer leurs nouvelles connaissances dans le cadre d'exercices pratiques.

Formation sur mesure

Une formation sur mesure pour répondre aux besoins et aux objectifs de chaque enseignant, en veillant à ce qu'elle soit adaptée à son contexte et à son style d'enseignement.

Formateurs expérimentés

­Des formateurs expérimentés fournissent des conseils et un soutien personnalisés, en s'appuyant sur une grande expertise en matière d'enseignement.

Flexibilité

Formation flexible pour s'adapter aux emplois du temps chargés, disponible en ligne ou en personne, et personnalisable pour les individus ou les groupes.

Améliorez vos compétences pédagogiques et explorez différentes méthodologies grâce à notre cours de méthodologie de l'enseignement, disponible à Malte et à Francfort. Bénéficiez d'un large éventail de sujets et de pratiques d'enseignement, ainsi que de la possibilité d'observer des enseignants expérimentés en action. Tout au long de la formation, vous recevrez des commentaires et des conseils personnalisés de la part de nos formateurs experts.


Dates 2024

Malte / Anglais
12 Fév - 23 Fév 9 - 20 Sept
6 Mai - 17 Mai 2 - 13 Déc

Malaga / Espagnol

11 Mars - 22 Mars 16 - 27 Sept
13 Mai - 14 Mai 4 - 15 Nov

Francfort / Anglais

4 Fév - 15 Mars 7 - 18 Oct
20 Mai - 31 Mai 2 - 13 Déc

Francfort / Allemand

12 Fév - 23 Fév 9 - 20 Sept
6 Mai - 17 Mai 4 - 15 Nov


Horaires :

Du lundi au vendredi

Session 1 : 09h00 à 10h30

Session 2 : 10h45 à 12h15

Session 3 : 13h00 à 14h30

Participants:5 - 7 maximum
2 semaines, 30 leçons par semaine (60 leçons au total) comprenant :
- 9 leçons d'observation par les pairs avec de vrais apprenants de langue
- 3 leçons de pratique pédagogique évaluée (en trois créneaux de 45 minutes)
avec de vrais apprenants
- 3 leçons d'observations guidées avec des enseignants expérimentés
Exigences
- Enseignants en formation ou en exercice ou
- Enseignants ayant une certaine expérience de l'enseignement

Les stagiaires devront réussir le travail en le soumettant le dernier jour du cours, assister aux pratiques d'enseignement et participer à au moins 80 % du cours, y compris les sessions de contribution, les observations par les pairs, les observations guidées et, bien sûr, les pratiques d'enseignement, afin d'obtenir le certificat pour ce cours sur les méthodologies d'enseignement.

Première section

Développer les pratiques d'enseignement

Pendant le programme de formation des enseignants, les participants auront l'occasion de s'engager dans la pratique de l'enseignement, qui comprend un créneau de 30 minutes avec de vrais apprenants, suivi de deux créneaux d'enseignement distincts de 45 minutes avec de vrais apprenants. En outre, les 45 dernières minutes de la session d'enseignement du troisième jour, de 13 h 45 à 14 h 30, seront consacrées à guider les participants dans la planification et la préparation des cours, ce qui leur permettra de mettre en pratique les compétences et les connaissances qu'ils viennent d'acquérir.

Deuxième section

Travail écrit

Les stagiaires doivent rédiger un journal de réflexion quotidien dès le début, couvrant les éléments théoriques et pratiques et la manière de les appliquer dans leur pratique d'enseignement. Ils recevront des conseils pour organiser et affiner leurs réflexions, y compris ce qu'ils ont appris en observant les enseignants et leurs pairs, ainsi que des points d'action pour les sessions futures. Le portfolio final devrait résumer leurs réflexions et inclure des plans d'action pour un développement ultérieur.

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